• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Соціально-психологічна служба

ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році

Психолохічні аспекти організації освітнього процесу в умовах воєнного/післявоєнного стану

Антибулінгова програма освітнього закладу

Соціально-психологічна служба на варті розвитку успішної, інноваційної особистості.

Основною метою діяльності соціально-психологічної служби у школі є соціально-психологічне забезпечення та підвищення ефективності педагогічного процесу з метою компетентнісного самовдосконалення вчителя і учня на гуманістично – інноваційних засадах, захист психічного здоров’я і соціального благополуччя усіх його учасників.

Завдання соціально-психологічної служби: створення сприятливого психологічного клімату в педагогічному та учнівському колективі; профілактика негативних явищ і пропаганда здорового способу життя; соціально-психологічний супровід дітей пільгових категорій; здійснення профілактично – просвітницької діяльності та пропаганди психологічних знань, підвищення рівня психологічної грамотності педагогів та батьків; сприяння повноцінному розвитку особистості учнів на кожному віковому етапі, створення умови для формування у них мотивації до самовиховання і саморозвитку; забезпечення індивідуального підходу до кожного учасника навчально-виховного процесу на основі його психолого-педагогічного вивчення; психологічне забезпечення допрофільного та профільного навчання учнів; раннє виявлення дітей з особливими освітніми потребами та психологічне забезпечення інклюзивної освіти; психологічний супровід випускників до та під час зовнішнього незалежного оцінювання; підвищення ефективності навчально-виховного процесу, застосовуючи на практиці новітні досягнення психологічної науки і соціальної педагогіки.

1. До Дня безпечного Інтернету в Кушугумській гімназії «Інтелект»" практичним психологом були проведені такі заходи:

- Для учнів 1-2 класів перегляд мультфільму "Фіксики. Інтернет"

- Батьківський урок "Безпечний інтернет"

- Відео-урок на тему "Інтернет - користь чи прихована небезпека?"

- Для учнів 6-7 класів Гра "Безпечна подорож до країни Інтернет"

- Для 8-9 класів було проведено інформаційну бесіду на тему "Неприємності в мережі Інтернет"

- Разом з унями 11 класу проведена година спілкування для учнями 5 класу на тему "Інтернет - користь чи прихована небезпека

Під час Тижня протидії булінгу практичним психологом було проведено:

- Години психолога «Булінг у школі».

- Анкетування щодо обізнаності учнями 6-10 класів проблеми булінгу.

- Бесіди «Булінг. Не роби вигляд що не бачиш».

- Перегляд відеороліків за матеріалами мотиваційних зустрічей Ніка Вуйчича:

– «Як Нік Вуйчич боровся з булінгом у своєму житті»;

– «З яких слів потрібно почати діалог під час булінгу в школі».Обговорення відео роликів (6-10 класи).

У рамках проведення місячника профорієнтації практичним психологом Годованець Ю.С. проведено

- Практичне заняття для учнів 9-х класів: «Професійний вибір «Класифікація професій»

- Міні-тренінг з розвитку комунікативних компетентностей» (заняття для учнів 6-7 Година психолога «У світі професій» (1-4кл., 9-11 класів).

-

Перегляд кінофільмів про робочі професії: сюсар, токар, фрезерувальник, робітник залізничного транспорту,фермер,тваринник) (5-8 кл)

Під час Тижня протидії булінгу практичним психологом було проведено:

- Години психолога «Булінг у школі».

- Анкетування щодо обізнаності учнями 6-10 класів проблеми булінгу.

- Бесіди «Булінг. Не роби вигляд що не бачиш».

- Перегляд відеороліків за матеріалами мотиваційних зустрічей Ніка Вуйчича:

– «Як Нік Вуйчич боровся з булінгом у своєму житті»;

– «З яких слів потрібно почати діалог під час булінгу в школі».Обговорення відео роликів (6-10 класи).

СОЦІАЛЬНИЙ ПАСПОРТ КУШУГУМСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ «ІНТЕЛЕКТ»
на 2020-2021 н.р.

Заняття з учнями в ресурсній кімнаті

Коментарi